正确答案:

题目：在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ）

解析：班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]动机冲突有（ ）。

双趋冲突

双避冲突

趋避冲突

多重趋避冲突

解析：本题考查的是动机冲突的种类。动机冲突包括：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。

[单选题]教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和（ ）。

评价功能

解析：教育目的是指教育要达到的预期结果，反映教育在人的培养标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。教育目的又有上下位次之分，各位次的教育目的既有相同性，又有各自的独特性；它不仅标志着一定社会对教育所培养的人的要求，也标志着教育活动的方向和目标，是教育活动的出发点和归宿。因而，教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和评价功能。根据题意，该题正确答案为：B。

[单选题]将含有氮气、一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气的混合气体，依次通过足量的烧碱溶液、灼热的氧化铜和浓硫酸（假定每步反应完全），最后剩余的气体是（ ）。

氮气和二氧化碳

解析：通过烧碱溶液后除去二氧化碳，通过灼热氧化铜除去一氧化碳和氢气，同时生成二氧化碳和水，通过浓硫酸除去水蒸气，剩下的有氮气和二氧化碳，C选项正确。

[单选题]认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（ ）。

维果斯基

解析：维果斯基强调指出，只有当教学走在发展前面的时候，才是好的教学。从教学促进学生发展的角度讲，先学立足解决现有发展区问题，后教旨在解决最近发展区问题。

[单选题]学校工作的中心环节是( )。

教学

[单选题]《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲?()

澳大利亚

解析：《剪羊毛》属于澳大利亚的民歌。

[单选题]“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”其教育观点属于( )。

环境决定论

解析：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《苟子·劝学》，意思是蓬草在丛麻中生长，不用扶持就会长得直；白色的细沙混在黑色的泥土中，也会随之变黑，强调的是环境的决定作用，体现的教育观点是环境决定论。

[单选题]有的老师认为“学习好的学生就是好学生”，这是社会认知中的（ ）。

晕轮效应

解析：晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作出相似的判断，也称为光环效应。晕轮效应是一种以偏概全的现象。

[单选题]在WORD2003中，再插入点拉于表格的最后一行的最后一单元格时，点击《TAB》键的效果是()

增加一个新行，并将插入点移到新的一列的第一个单元格