正确答案: C

隐性课程

题目：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上它属于（ ）。

解析：隐性课程也称为潜在课程、隐蔽课程，是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。它长体现在学校、班级的情境之中，包括物质环境、文化环境、人际环境。所以答案为C项。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]关于丽丽的身份评定不正确的是（ ） 查看材料

具备完全民事行为能力的人

解析：《民法通则》第十二条规定，十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。故选D。

[单选题]以下属于赫尔巴特着作的是( )。

《普通教育学》

解析：夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了(教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的着作，它的吐版标志着规范教育学的建立。

[多选题]与20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是()。

教育学研究的问题领域急剧扩大

教育学研究基础和研究模式的多样化

教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合

教育学研究与教育实践改革的关系日益密切

教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论

[单选题]经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是（ ）。

维持性期望效应

解析：皮格马利翁效应，又称教师期望效应或罗森塔尔效应，指人们基于某种情境的知觉而形成的期望或语言，会使该情境产生适应这一期望或语言的效应；自我应验效应，即原先错误的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为；维持性期望效应，老师认为学生将维持以前的发展模式，而对学生特别是差生的改变视而不见，甚至否认的现象。

[单选题]个别家庭困难的学生，不顾家庭的实际，在同学面前好面子，花钱大手大脚，铺张浪费．讲气派，讲排场，这是一种（ ）。

虚荣自卑心理

解析：题干中强调是个别家庭困难的学生不顾实际而做的铺张、排场，突出了虚荣自卑的心理。B、C、D选项所述心理类型并不针对题干所列情况。