正确答案: ABCE

每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要 要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突 尊重个性化需求，充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一 小组工作和社区工作方法最强调个别化原则

题目：对国际社会工作的个别化原则的正确理解有（ ）。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；其次运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中（ ）。

自变量是几次小组活动

研究者采用前后测控制组设计

B组是控制组

解析：标准的实验设计包含的要素有：一是自变量和因变量，前者是实验刺激，后者是受试者的反应。二是实验组和控制组。实验组是对其施加影响的小组，控制组是不施加影响的小组。前后测控制组设计就是首先把对象随机分配到实验组和控制组，然后测量两组在某指标上的水平，再对实验组进行某种干预，此后对两组再测，实验组的前后变化与控制组的前后变化之间的差异就视为干预效果。

[单选题]通过小组工作，可以改变组员以往那些不适应社会生活的观念和行为，学会解决在社会生活中遇到的各种问题，发展并形成更为积极的社会生活能力。这在功能上发挥了小组工作（ ）的特点。

再社会化

解析：小组工作有自己的工作特点，这些特点可以概括为五个方面：影响个人转变；社会控制；形成群体力量解决问题；再社会化；预防。通过小组工作，可以改变组员以往那些不适应社会生活的观念和行为。这在功能上发挥了小组工作再社会化的特点。因此选项D符合题意。见教材第五章第一节工作的特点。

[单选题]无锡市在推进城市社区建设过程中，以社区工作者和社区志愿者“两支队伍”建设为重点，着力解决“有人干事”的问题，这是调动社会政策（ ）的一种表现。

人力资源

解析：政府在实施社会政策时，经常通过组建队伍的方式来调动社会政策的人力资源。题干中无锡市的做法即是调动社会政策人力资源的表现。

[单选题]在社区服务(活动)方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法是（ ）。

定量评估法

[单选题]弗洛伊德精神分析理论将人的( )作为人的心理发展的基础。

性心理发展

解析：C[提示] 弗洛伊德精神分析理论认为，个体在每个不同的发展阶段都会要求不同的方式来获得性的满足，从而释放能昨。如果人的欲望不能得到适当的满足，就会焦虑，并以各种不同的形式表现出来。因此，弗洛伊德精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。

[单选题]自从有人类历史以来，最重要的社会化群体一直是( )。

家庭

解析：解析：家庭是人最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。严格地说，社会工作服务对象的几乎所有问题都离不开家庭，社会工作服务的提供也不能撇开家庭。

[单选题]社会工作是现代社会的产物，它的基本功能是帮助服务对象( )。

实现自身发展

解析：D[提示] 社会工作的一个重要方式，就是通过向服务对象提供服务和帮助，以促进其潜能的发挥和能力的增长，而个人潜能的发挥和能力的增长都属于人的发展的范畴。

[多选题]设定目标的意义在于( )。

澄清问题所在

促进案主的参与

引导解决问题的行动方向

作为评估的指标

[多选题]下列属于政策调整内容的有（ ）。

政策方案调整

政策实施手段的调整

政策目标调整

政策效力调整

解析：社会政策调整的内容主要涉及政策目标、政策方案、政策效力。政策方案是指实施社会政策的各种手段、步骤、途径、方法和措施的总称。政策实施部门领导人的调整不属于政策调整的内容。