正确答案: D

合作学习型教学策略

题目：美国心理学家斯拉文提出的教学策略是（ ）。

解析：合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。美国心理学家斯拉文将合作学习分为：成绩分组模式、小组辅导教学模式、合作性综合阅读和作文模式。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断，下列不能确定其真假的是( )。

我们班有的同学会跳舞

解析：由“我们班有的同学不会跳舞”为真，可知A项也为真;B项与题干矛盾，必然为假;题干换位推理可得：有些不会跳舞的同学是我们班的同学，D项为真;由有的不会推不出有的会，C项无法判断真假。

[单选题]现代教育理论认为，教学的本质是（ ）

教师教和学生学的统一活动

解析：教学是在一定教育目的的规范下的，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动

[单选题]“手舞足蹈”“怒发冲冠”都是对哪种状态的描述?()

激情

解析：激情是一种短暂而猛烈的情绪状态，具有爆发性和冲动性的特点。激情常伴随明显的生理变化和外部行为表现。如恐惧时，毛骨悚然、面色如土；愤怒时，全身发抖、紧握拳头、怒发冲冠；狂喜时，手舞足蹈、欢呼跳跃等。

[单选题]义务教育具有( )的特征。

强制性、普遍性、免费性

[单选题]莫言以抗战为题材的作品是( )。

《红高粱》

[单选题]将一块严重腐蚀而部分变成铜绿［化学式为Cu2(OH)2CO3］的铜块磨成粉末，在空气中充分灼烧成CuO，发现固体质量在灼烧前后保持不变，则灼烧前粉末中铜(单质)的质量分数为（ ）。

52.8%

解析：由铜绿分解的化学方程式Cu2(OH)2CO32CuO+H2O↑+CO2↑可以知道，灼烧时减少的是"H2O和CO2"的质量，增加的是铜变成氧化铜时氧的质量，二者增减相同，1mol碱式碳酸铜就减少1molH2CO3的质量，则增加的氧的量就是62g，即875mol氧，也就是3.875mol铜，所以铜原来有248g。计算得原混合物质量为470g，铜的质量分数是52.8％。

[单选题]维果斯基的最近发展区是指（ ）

儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异

解析：前苏联心理学家维果斯基认为，儿童的现有水平和借助别人帮助所能达到的解决问题的水平之间的差异就是最近发展区

[多选题]我国普通学校教育体系，主要分为哪几个教育阶段?()

学前教育

初等教育

中等教育

高等教育

解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。因此，我国普通学校教育体系分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个阶段。

[单选题]在WORD2003中编辑文档时，使用工具栏上的格式刷按钮进行段格格式的复制时单击格式刷按钮之前必须要选()

段落中任意的一串文字