正确答案: A

常模

题目：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参考分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（ ）。

解析：常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。

分组教学

解析：按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为分组教学。

[单选题]在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（ ）。

赫尔巴特的《普通教育学》

[多选题]学生学习是人类学习的一种特殊形式，它与人类的学习过程有共同点，但又有其本身的特点。其特点主要表现为（）

间接性为主，直接性为

面向未来性

解析：

 ABCDE

[单选题]请教教师资格考试:建构主义发展观的提出者是( )。

建构主义发展观的提出者是（　）。

皮亚杰

解析：A．皮亚杰

[多选题]教师资格考试:与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括()

与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括()

主题  

任务

评价标准

[单选题]把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（ ）。

柏拉图

解析：柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

[多选题]任何知识结构都可以用（ ）表象形式来呈现。

动作

图像

符号

解析：布鲁纳的教学观认为知识结构可用动作、图像、符号表象形式呈现。

[单选题]人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（ ）。

功能性

解析：

人格的多种本质特征：独特性、稳定性、统合、复杂性和功能性，所谓的功能性是指人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。

[多选题]研究认知风格最著名的心理学家是（  ）

卡根

解析：

D、卡根