[多选题]德育过程的结构要素有（ ）。

正确答案 ：ABCE

教育者

受教育者

德育内容

德育方法

解析：德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

[单选题]如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ ）

正确答案 ：A

形成性评价

[单选题]艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。

正确答案 ：A

先快后慢

解析：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。

[单选题]编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。

正确答案 ：B

课程标准

解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

[多选题]一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是               （  ）

正确答案 ：B

交往的需要

解析：

 B、交往的需要  

[单选题]许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）

正确答案 ：C

单一抑制

[单选题]目标管理的班级管理方法，是由美国的（ ）提出的。

正确答案 ：A

德鲁克

解析：美国管理学家德鲁克提出目标管理

[单选题]社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（ ）。

正确答案 ：A

素质期望

解析：社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能力水平等的要求；形象期望侧重角色的外部特征；职业期望指的是对工作的责任和义务。

[单选题]“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是（ ）。

正确答案 ：C

示范性

解析：教师的劳动具有示范性，教师是学生学习的榜样．其言行举止对学生发生潜移默化的影响。本题中的名言就是阐述教师的榜样作用。

[多选题]学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）

正确答案 ：ACD

互访

家长会

家长委员会

查看原题 点击获取本科目所有试题