正确答案: ABCD

目的更明确， 持久性明显发展， 精确性提高， 概括性更强。

题目：中学生观察力发展的特点有（    ）

解析：

ABCD

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举一反三的答案和解析：

[多选题]前运算阶段儿童的思维特征是（ ）。

单维思维

思维的不可逆性

自我中心

解析：前运算阶段(2～7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。

[单选题]合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替 【 】

教师的主导教学

解析：

作为一种全新的学习模式，合作学习的特征是以学生的主动合作学习方式代替了教师的主导教学。

[单选题]道德教育的认知模式是由瑞士学者（ ）提出。

皮亚杰

解析：认知模式由皮亚杰提出，科尔伯格进一步深化。

[单选题]在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按俯旁结构归类识字，这属于（ ）。

组织策略

解析：

组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

[多选题]为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()

B.启发性原则

解析：

B.启发性原则

[单选题]在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】

孔子

[单选题]教师职业的最大特点是【 】

职业角色的多样化

解析：

教师的主要职责是教育教学，但是同时扮演着学生管理的其他角色。正

确答案为D。