正确答案: D

教学目标和学生学习结果的类型

题目：教师选择教学方法的主要依据是（ ）。

解析：教学目标和学生学习结果的类型是教师选择教学方法的主要依据。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和【 】

验证假设

解析：

奥苏伯尔认为问题解决一般要经历四个阶段：发现问题、理解问题、提出建设和验证假设。

[多选题]教育目的的功能有（ ）。

导向功能

激励功能

评价功能

解析：教育目的的功能有：导向功能、激励功能和评价功能。

[单选题]对学习活动所要达到闷标的主观估计被称为（ ）。

学习期待

解析：学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习目标是个体通过学习活动想要达到的预期结果，而在个体完成学习活动之前，这个预想结果是以观念的形式存在于头脑之中的。

[多选题]社区教育的对象是（ ）

社区内的每一个成员

解析：

C．社区内的每一个成员

[多选题]提出需要层次理论的心理学家是 （  ）

马斯洛

解析：

C、马斯洛   

[单选题]据记载，我国的小学最早出现于（ ）。

殷周时期

解析：我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。

[单选题]情绪所反映的是（）

客观事物与人的需要之间的关系

[单选题]影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。

学校教育

解析：学校教育在少年儿童的品德形成中起主导作用。

[多选题]教育民主化的基本内涵包括（ ）。

取消等级制度，实现教育机会均等

提倡教育结果的均等

教育自由化

解析：教育民主化体现的是两个方面；让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等；追求教育自由化。