正确答案: BCD

新问题的发生率越高，管理幅度就越窄 组织的健全程度越高，管理幅度就越宽 管理活动的相同性较小，管理幅度就越窄

题目：有效管理幅度取决于多种因素。在影响管理幅度的因素中( )。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]高钾血症的处理原则是( )。

积极防治心律失常

立即停止钾盐摄入

降低血钾浓度

改善肾功能

解析：ABCDE【解析】高钾血症治疗原则：(1)立即停止钾盐摄入；(2)积极防治心律失常和窒息浓度： (3)迅速降低血清钾浓度；(4)及时处理原发病和恢复肾功能。

[单选题]强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案．这是()学习理论的观点．

建构主义

解析：C【解析】题干是建构主义学习理论的核心观点．

[单选题]学习：掌握（ ）。

寻找：发现

解析：学习的目的是为了掌握，寻找的目的是为了发现。

[单选题]许多人利用早上时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上不受()的干扰．

前摄抑制

解析：C【解析】早上学习没有先前学习材料的干扰，即不受前摄抑制．

[多选题]有效成立的行政行为具有（ ）。

确定力

拘束力

执行力

解析：行政行为是指行政主体实施的能够产生法律效力的行为。行政行为的效力包括：确定力、拘束力、公定力、执行力。

[多选题]按照行政组织的系统，行政沟通可分为( )．

单向沟通

双向沟通

正式沟通

非正式沟通

解析：12． ABCD[解析]行政沟通的分类有以下几种：