[多选题]知识学习的最终目的是( )

正确答案 ：B

应用

解析：答案分析：知识的学习最终目的是指导实践，应用在实际生活中

[单选题]自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（ ）。

正确答案 ：C

演示法

解析：结合题干可首先排除A、D项。实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备．进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生的技能和技巧的教学方法。演示法是指通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师，题干中是教师做实验，让学生观察现象，可知这种教学方法是演示法。

[单选题]紧缩性货币政策的主要功能是（ ）。

正确答案 ：C

抑制社会总需求

解析：紧缩性货币政策是指央行通过削减货币供应的增长率来降低社会总需求水平。即当总需求大于总供给，经济增长过热．形成通货膨胀的压力时，中央银行通过紧缩银根，减少货币供应量，以抑制总需求的膨胀势头。

[单选题]德育过程的主要矛盾是（ ）。

正确答案 ：D

教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

[单选题]注意是心理活动对一定对象的（ ）。

正确答案 ：C

指向和集中

解析：注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。

[单选题]化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于( )。

正确答案 ：A

低效度测试

解析：效度是指一个测验所测量的结果，在多大程度上与预期的目的相吻合，或者表示一个测验所测量到的东西与该测验所要求测量的东西的相符程度。化学测验试题的语句文字难度过高，超出学生已有的理解水平，不能测量到所要测量的东西，所以是低效度测试。

[单选题]我国古代伟大的教育家、儒家学派创始人孔子在长期的教育实践中，提出了许多师德思想。他说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉度哉?”(《论语·为政》)这句话反映了孔子()。

正确答案 ：B

因材施教，循循善诱

解析：孔子说的话意为看明白他正在做的事，看清楚他过去的所作所为，看仔细他的心安于什么情况。这个人还能如何隐藏呢?表示人与人之间存在差异，要根据差异进行教学，体现了因材施教的原则。

[单选题]直接制约教育的性质和发展方向的是（ ）

正确答案 ：C

政治经济制度

[单选题]按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏,例如,“这个学生的成绩处在中等水平”,“他考了第一名”,这种测验是( )。

正确答案 ：A

常摸参照性测验

[单选题]我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循（ ）。

正确答案 ：C

循序渐进原则

解析：“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是学习不能超越等级、次第，要遵循一定的顺序，体现了循序渐进的教学原则。

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