正确答案: C

五个等级

题目：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ）。

解析：依据布鲁姆的教育目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。根据题意，此题正确答案为：C。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]我国政府对宏观经济实行调控，其主要目标是( )。

促进经济增长

增加就业

稳定物价

保持国际收支平衡

解析：宏观调控是指政府对宏观经济运行进行干预和调节，以达到一定的目标。我国的宏观经济调控的主要目标是：第一，促进经济增长。第二，增加就业。第三，稳定物价。第四，保持国际收支平衡。

[单选题]以下选项中．不属于北京第一批入选国家级非物质文化遗产名录的是：

天坛传说

解析：解析：天坛传说属于北京第三批入选国家级非物质文化遗产名录的范畴，故本题答案选D。

[单选题]小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题，小杨在学习方面的认知风格属于（ ）。

整体性策略

解析：在学习过程中，学生往往较多地运用理性思维，首先从现实问题出发，然后联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题中去。并以此检验问题之间的异同之处。这些学生采用的学习策就是整体性学习策。也被称之为同时加工策。而系列性学习策则相反，它是通过对外界信息逐一进行加工而获得意义，是按部就班地以线性方式处理信息的。这种策也被称之为继时加工策，采用该策的学生往往把注意力集中于小范围，擅长用逻辑严谨、紧抓要点的方法，把学习材料分成许多段落来学习。

[单选题]教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是

归纳结课