正确答案: B

50%

题目：根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为（ ）的任务。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]1868年俄国教育家鸟申斯基出版了一一，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。【 】

《人是教育的对象》

解析：

乌申斯基是俄国著名的教育家，他在1868年出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总

结·因此被弥为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

[多选题]中学生观察力发展的特点有（    ）

目的更明确，

持久性明显发展，

精确性提高，

概括性更强。

解析：

ABCD

[单选题]在我国现代，最常见的学校组织结构模式是 ( )

直线一职能型学校组织

[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于

19世纪末20世纪初

解析：教育心理学以桑代克于1903年出版的《教育心理学》为标志而成为一门独立的心理学分支学科。

[单选题]在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。

教学内容

解析：教学内容是在学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。

[单选题]最早在大学开设教育学讲座的是 【 】

康德

[单选题]下面哪一种不是心理促动药物？（ ）

葡萄糖

解析：有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。按照其作用的性质不同。心理促动药物可以分为三类：镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。

[多选题]根据材料，下列选项哪些能够促进学生的学习?（ ）

建立民主和谐的课堂氛围

尊重学生的意见和想法，鼓励其主动尝试

[多选题]现代教育的特征主要有（ ）。

公共性和生产性

科学性

国际性

终身性和未来性

解析：本题考查现代教育的特征。