正确答案: CD

观察 谈话

题目:下列属于非正式评价的有( )。

解析:根据实施评价的正式程度,可以将评价分为正式评价与非正式评价。正式评价指教师通过相对规范的评价程序和测验(通常是纸笔测验)工具,或通过一些正式举行的活动(例如知识竞赛、演讲比赛等)有针对性地了解学生情况的评价方式。非正式评价是指教师在与学生的日常教学的接触、互动过程中,以观察(包括直接和间接的观察)和交流为主要方式,不断地了解学生,进而在有意或无意之间形成对学生的某种看法和判断的一种评价方式。故答案选CD。

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是( )。
  • 学科中心课程论


  • [多选题]She graduated from Jiangxi Normal University in 2010 and __as an English teacher in Shangrao County ever Since
  • has served

  • 解析:参考答案:B

  • [多选题]设计教学法的优点在于()。
  • 能激发学生的学习动机

    有利于调动学生学习的主动性


  • [多选题]年轻教师走上工作岗位后会面临很多问题,尤其是人际关系的挑战。小刘毕业后工作不到一年,专业水平不错,上课受学生欢迎,工作也很努力,但工作上总是得不到领导的支持与理解,小刘比较苦闷。假如你走上工作岗位后,会如何处理好与同事、上级的关系?( )
  • 尊重同事与领导,虚心向上级和同事学习,维护其他教师在学生中的威信

    热爱集体、维护学习荣誉,有较强的归属感,愿意奉献

    了解自己的角色定位,做好自己的本分,获得上级和同事的认可

  • 解析:由于个体的差异性导致其行为及评判标准存在一定差异,在具体工作中难免会出现指责与批评,这时需要自己同他人真诚交流,化解误解,推动工作的顺利进行,而不是简单地压抑自己情绪,避免人际交往。

  • [单选题]学记总结儒家的教育理论和经验,提出了“豫时孙摩”的原则,其中‘孙’指的是()
  • 不陵节而施


  • [多选题]现代教育与文化的关系()。
  • 属性与本质

    相互制约

    相互促进

    二者具有共同性


  • [单选题]对未成年学生的法制教育负有直接责任的是( )。
  • 父母或其监护人

  • 解析:根据《未成年人保护法》的相关规定,对未成年学生的法制教育负有直接责任的是父母或其监护人。

  • [单选题]人力资本论是由美国经济学家( )提出的。
  • 舒尔茨


  • [多选题]心理学研究表明,新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?( ) 查看材料
  • 直接发生途径

    间接转化途径

  • 解析:教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成:一是直接发生途径,即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定和分化的学习需要;二是问接转化途径,即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。根据题意,该题正确答案为:AD。

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