• [单选题]某现任教师,因故意犯罪被判三年有期徒刑,其教师资格( )。
  • 正确答案 :B
  • 自动丧失。不能再获取

  • 解析:《教师法》第十四条明确规定:“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。”故此题选B。

  • [单选题]下列各语句中,没有语病的一句是( )。
  • 正确答案 :C
  • 改革开放以来,我国的各项社会事业取得了可喜的成就。

  • 解析:A项,搭配不当,积极性不能和变化搭配;B项,搭配不当,工作不能和事业搭配;D项,搭配不当,工作不能和积极倡议搭配。

  • [单选题]“前有堵截,后有追兵”说的题目解析是( )。
  • 正确答案 :B
  • 双避冲突

  • 解析:从两所恶者或两种躲避中必须择其一的困扰心理状态,称为双避冲突。“前有堵截,后有追兵”正是双避冲突的表现。因此本题选B。

  • [多选题]从学生认识活动的方式看,教学过程有以下两种学习的基本形态( )。 查看材料
  • 正确答案 :BD
  • 探究式

    接受式

  • 解析:从学生认识活动的方式来看,教学过程基本形态可以分为主动的探究式和被动的接受式。答案为B、D两项。

  • [单选题]皮亚杰认知发展理论认为,7-11岁儿童的认知发展处于( )
  • 正确答案 :C
  • 具体运算阶段


  • [单选题]教师安排课堂空间的方法一般有两种,即按( )原则。
  • 正确答案 :C
  • 领域和功能

  • 解析:一般说来,教师组织课堂空间的方法有两种:第一种是按领域原则来安排课堂空间,即将课堂空间划分成一个个领域,某些领域只属于某个人;第二种是按功能安排课堂空间,即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。根据题意,此题正确答案为:C。

  • [多选题]你认为应该怎样给学生写评语?( ), 查看材料
  • 正确答案 :ABCDE
  • 写给学生看

    写给“这个人”

    体现一定的“教育性”

    鼓励学生

    多写优点,可提少量缺点,但要注意委婉

  • 解析:教师的评语应该遵循了以下三个原则:①写给学生看。②写出“这个人”。③写“这个人”的“新起点”。评语应运用发展的眼光,通过鼓励的方式让学生交流,对学生的发展和取得的成绩表示认同,使学生形成健康的自我认识,更好地把握自己未来的发展,更体现一定的“教育性”。评语还要注意多写优点,可提少量缺点,但要注意委婉。根据题意,该题正确答案为:ABCDE。

  • [单选题]学校开展心理健康教育的根本目的在于( )。
  • 正确答案 :B
  • 为全体学生的健康发展提供服务

  • 解析:学校开展心理健康教育的根本目的在于促进学生健康发展,提高学生的基本素质,培养学生的优良心理品质,提高学生的生存、适应能力,促进学生自主发展的潜能。是为全体学生的健康发展提供服务的。

  • [单选题]挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲中的第一首是()
  • 正确答案 :D
  • 《晨景》

  • 解析:挪威的作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲第一乐章是《晨景》。

  • [单选题]下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )
  • 正确答案 :B
  • 学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体

  • 解析:学习策略虽与学习方法相联系,但并不等同于学习方法

  • 查看原题

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