正确答案: A

甲县退伍军人安置机构

题目：小陈于2006年由某省甲县乙乡考入邻省丙市丁大学应征入伍。2009年，小陈退伍后无意继续上学。根据现行规定，小陈应当由（ ）安置工作。

解析：小陈无意复学，其安置地为入学前户口所在地的县级以上人民政府负责。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]社会工作者王小雪所在的社区中，居住的大多是退休老干部。她最近打算为社区作一份关于老年人健康促进与健康维护服务的工作计划书，其中涉及了诸多内容：包括健康风险评估、营养咨询与教育、有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题、协助进行压力管理、推广预防性服务、提供老年学咨询、提供有关社会服务和后续性健康服务的咨询等。此外，老年人健康促进与健康维护的内容还包括（ ）。

例行体检、开展锻炼身体方案

解析：健康促进服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、康复、预防等方面的服务，主要内容包括健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育、有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题、协助进行压力管理、开展锻炼身体方案、采取防范措施以控制在家中受伤、提供精神健康服务、推广预防性服务、提供跟年龄有关的疾病的信息、提供老年学咨询、提供有关社会服务和后续性健康服务的咨询等。健康教育、健康促进活动方案是其中的重要内容。

[单选题]某社区有很多纺织厂的下岗工人，他们中的很多人由于没学历和其他技术，文化水平也不高，下岗后都没有找到合适的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不关心家里老小的生活。街道社会工作站的小张了解到这一情况后，与居委会沟通，将这些下岗职工集中起来，对他们进行心理和职业指导，帮助他们分析现实的就业环境、客观评价自己的能力，鼓励他们积极寻找工作。小刘的服务类型属于（ ）。

就业服务

[单选题]崇礼中学很多学生父母都是农民工，家庭条件都不是很好，于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金，以支付他们在学校的伙食和住宿费用。这属于（ ）的青少年社会工作。

治疗性

[单选题]社会工作督导是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员、一线初级工 作人员、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动，它的工作目标是（ ）。

为服务对象提供有效和高质量的服务

解析：社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待，也是机构使命和愿景的具体表现，无论督导者还是被督导者都是社会服务机构的雇员。社会工作督导的工作目标是为服务对象提供有效和高质量的服务，因此，督导者要协助被督导者开展工作，在工作过程中教育督导者，使他们的工作更具效力。支持被督导者。让他们能完成任务。

[多选题]社会服务机构每年已核实的财政报告应（ ）。

在机构的网页上公布

提交上级主管部门

以机构的年报出版

解析：社会服务机构每年都要进行核数工作，然后将已核实的财政报告提交上级主管部门，或者以机构的年报出版，或者在机构的网页上公布。一般而言，民间社会服务机构会聘用独立的会计或寻找义务的核数师核定机构每年的财政报告，以便对机构的财政进行监察，避免出现欺诈或假公济私的现象。

[单选题]关于遗嘱继承的基本要求，以下陈述正确的是（ ）。

遗嘱继承优先于法定继承

解析：遗嘱继承优先于法定继承，继承时，如果被继承人立有合法有效遗嘱，首先应按遗嘱也即被继承人的意愿分割遗产，没有遗嘱或者遗嘱无效的才按照法定继承办理。

[多选题]在个案工作结束阶段，社会工作者需要做好的工作有（ ）。

预先告知服务对象

与服务对象一起探讨结案后的跟进服务

与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素

巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步

解析：在个案工作结束阶段，服务对象面对专业服务的结束都会出现不同程度的心理矛盾。为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束，社会工作者需要做好以下四项工作：(1)预先告知服务对象，让服务对象对服务结束做好准备；(2)巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步；(3)与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素，为服务对象结案之后独立面对问题做好准备；(4)鼓励服务对象表达结案时的情绪，与服务对象一起探讨结案后的跟进服务。

[单选题]钱某与某公司签订的劳动合同约定，该劳动合同到2009年6月30日终止。2009年7月１日以后，钱某照常上班，公司并未提出异议，一周后，公司通知钱某，称双方劳动合同已终止，钱某不用再来上班了，但钱某不服。下列关于双方的纠纷说法中，正确的是（ ）。

公司可即时解除劳动合同，但须向钱某支付经济补偿金

解析：劳动合同到期后，由于用人单位的原因未能及时办理相关手续，则此时单位不再享有合同解除权。本例中双方劳动合同已经终止，公司须向钱某支付赔偿金。

[单选题]地区发展模式中的社区教育策略较多在一些（ ）开展。

新建的居民区

解析：社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强的问题。地区发展模式较多在一些新建的居民区开展，新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉，社会工作者通过绘制社区地图，印发宣传单等方式，为居民提供现有的社会服务资料，告知居民社区资源的分布。此外，社会工作者也可以通过开设一些小组课程，教授一些居民如何运用社会资源来改善生活。居民骨干的培养是地区发展模式中社区工作者的重要任务，一般会采取个别辅导的方式进行，教育的内容包括领导策略、行政管理方法、动员居民的技巧等。