正确答案: B

理论联系实际

题目：“读万卷书，行万里路”体现的是（ ）教学原则。

解析：略

查看原题

举一反三的答案和解析：

[多选题]商讨式谈话要求班主任应以()的态度、以商讨问题的方式，与个别学生谈话。

尊重

平等

亲切

[多选题]在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是( )

依法执教

[单选题]石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料（结构示意图如右图所示），可由石墨剥离而成，具有极好的应用前景。下列说法正确的是（ ）。

石墨烯中碳原子间以共价键结合

解析：同位素的研究对象是原子，A选项错误；12g石墨烯的物质的量为0.01mol，所含碳原子个数为0.01NA，B选项错误；有机物一般含有碳、氢元素，C选项错误；石墨烯中碳原子间以共价键结合，D选项正确。

[单选题]《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。

讨论法

解析：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“相观而善”体现的是合作学习，讨论是合作学习的方式之一。

[单选题]以下关于教学策略的描述正确的是( )

教育策略具有指向性

[单选题]在个体心理发展中起主导作用的是( )。

学校教育

解析：遗传素质是个体心理发展的物质前提，但是对人的发展不起决定作用。环境是个体心理发展的现实基础，环境为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。个体主观能动性是个体心理发展的动力和决定性因素。学校教育在人的身心发展中起主导作用。故选C选项。

[单选题]在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ ）。

努力程度

解析：韦纳成败归因理论中指出，能力属于内部稳定性的不可控制因素，努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素，身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。

[单选题]下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（ ）。

动机水平较弱或过强，作业水平较高，而学习效率不高

解析：动机水平与作业水平之间的关系并不是简单的直线关系。动机的强度适中，对学习具有较适宜的促进作用，作业水平较高，学习效率也高；而动机水平较弱或过强，作业水平则不高，学习效率也不高。根据题意，此题正确答案为：C。

[单选题]是我国皮影戏的发源地

陕西