正确答案: ACE

补偿式社区教育 控制式社区教育 解放式杜区教育

题目：从教育功能角度分类，社区教育的内容包括（ ）。

解析：从教育功能角度分类，社区教育内容分为补偿式教育、控制式教育和解放式教育。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]团体作业中有几种现象需要加以注意,即( )。

社会助长

社会抑制

社会浪费

[单选题]根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（ ）期。

前运算

解析：皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段，包括感知运动期(从出生到2岁)、前运算期(2～7岁)、具体运算期(7～i2岁)和形式运算期(12岁以上)。

[单选题]．除了家庭之外，对个体成长和发展影响大而深远的系统是( )。

朋辈群体

解析：D[提示] 朋辈群体属于小群体，即一群规模较小的个体聚集在一起，共同达成其目标。群体成员社会地位相同，或者行为复杂程度相似，所以年龄上稍有不同也一样可以形成同伴关系。朋辈群体对个体发展的作用体现在两个层面：  (1)它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响；(2)伴随个体的成长，朋辈群体在不同社会系统中扮演不同角色。因此，选项D为正确答案。

[单选题]孙阿姨因单位破产失业在家，家境变得困难。社区服务中心的社会工作者来家访，推荐她去参加再就业培训，并介绍了一个临时工作给孙阿姨。上述安排属于社会政策的（ ）方面。

劳动就业政策

解析：根据题意孙阿姨获得了就业援助，这属于劳动就业政策的范畴，故选择 B项。

[单选题]外在社会控制可以运用正式和( )的社会约束来促使人们遵从各种外在压力。

非正式

[单选题]根据现行规定，下列群体不适用《劳动法》的是（ ）。

外资企业职工

解析：我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有劳动权利和义务。”《劳动法》对这些权利和义务作出了规定。因此外资企业职工不适用《劳动法》。

[单选题]基本生活救助针对困难群体的小组工作中，在（ ）社会工作者要帮助小组成员逐渐澄清对于小组的期望，明确小组的目的。

小组聚集期

解析：在针对困难群体的小组工作中，小组成员进行第一次会谈后进人小组聚集期。因为是初次见面，小组成员可能会有不同的反应，有的人沉默、安静，有的人活泼、积极。这时候小组成员对于社会工作者是不信任的，对于专业知识和技巧也不会认同。社会工作者要帮助组员逐渐澄清对于小组的期望，明确小组的目的，及时纠正少数组员的抗拒、疏离、过度依赖等心理。这个阶段社会工作者要掌握的技巧是在小组内部建立成员间共同遵守的规范，如保守小组秘密、按时参加小组活动、积极参加讨论和分享、注意倾听别人的表达等。故正确答案为B