正确答案: D

出汗

题目：以下哪项不是抑郁症的生物学特征

解析：抑郁症的情绪反应不仅表现在心境上，并且总是伴有躯体的某些变化。患者可有出汗，但一般不认为是抑郁症的生物学特征症状。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]对于暗示性不强的人或者7岁以下的小孩，可以采用（ ）

睡眠状态下催眠

[单选题]某学生要连续背诵甲乙丙丁戊五首诗之后马上参加考试。其中甲乙两首最重要。根据心理学长时记忆遗忘的规律，可建议该学生进行记忆的顺序为

甲丙丁戊乙

解析：按照遗忘的规律，在两端的比较不容易遗忘，因此可建议学生记忆的顺序为甲丙丁戊乙。

[单选题]在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这些目标就是所谓的

过程性目标

解析：心理治疗的目的从不同的角度有不同的划分：①一般目标和具体目标。一般目标是指某一流派或某一流派的治疗师所持的适用于该流派的所有来访者的目标。具体目标是指针对特定的来访者所确定的目标。②终极目标和过程性目标。终极目标是指一个所要达到的目标，或者说是上面所讲一般目标。过程性目标是指达到终极目标所要经历的一个个阶段性、过渡性的目标。

[单选题]患者男，18岁。当他听到鸟叫，就看到仙女在跳舞。这位患者存在的症状为

反射性幻觉

解析：反射性幻觉为当某一感觉器官处于功能活动状态时，出现涉及另一感官的幻觉。

[单选题]下列情况需怀疑有心理问题的是

随时担心小概率事件的发生

解析：随时担心小概率事件的发生可能提示行为者存在有心理问题，应引起注意。

[单选题]个人中心治疗中的决定因素不包括

治疗师的技术

[单选题]某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是

异同性原则

解析：咨询师在询问来访者所遇到的问题时，既了解了其具有学校恐怖症的一般特征，又了解其不同于一般患有学校恐怖症的儿童是因为害怕老师，害怕和同学交往或惧怕考试，而是因为与父母亲的分离焦虑引起的。

[单选题]深度知觉的双眼线索是

双眼视差