正确答案: B

泰勒

题目：课程评价的目标模式的提出者是（ ）

解析：课程评价的目标模式是泰勒针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的

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举一反三的答案和解析：

[多选题]教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。

教学认识过程是一种学生的认识过程

教学认识过程是一种间接性的认识

教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程

教学认识过程是一种有教育性的认识过程

[多选题]教师行动研究的特点有()。

实践者直接参与研究

自然状态下研究

以解决实际问题为重点

研究方法灵活

解析：教师行动研究的特点有：①以解决实际问题为重点；②实践者直接参与研究：③自然状态下研究；④研究方法灵活。

[单选题]当了几年老师后，闻老师越发感到工作缺乏新鲜感，觉得就自己的能力而言,当老师简直就是大材小用，因而，厌倦工作，敷衍了事，正考虑是否换工作，闻老师的表现属于职业倦怠中的( )

低挑战型

[单选题]下列说法中有误的一项是（ ）。

初中教育属于义务教育，不属于基础教育