正确答案: D

重要但不紧急

题目：高效的时间管理策略应该是花更多的时间放在处理( )的事情上。

解析：依照重要程度和紧急程度可以把事情分为四种类型：既重要又紧急、紧急但不重要、既不重要又不紧急、重要但不紧急。高效的管理时间，需要把精力放在既重要又紧急、重要但不紧急两种类型上。造成时间管理效果差异的秘密在于重要但不紧急这一类型。因此，高效的时间管理策略应该花更多的时间在处理重要但不紧急的事情上。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是（ ）

陶行知

[单选题]从作用的对象看，教育功能可分为（ ）。

个体功能与社会功能

解析：从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。

[单选题]影响学习动机的内部因素是（ ）。

成熟

解析：影响学生学习的内部因素主要包括学生的自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观以及学生的焦虑程度。故本题选A。

[多选题]教学工作的基本环节有()。

备课

上课

学业成绩评定

辅导答疑

[单选题]关于孔子,论述正确的观点是( )

我国私人办学的创始人

[单选题]未成年人保护的首要原则是( )。

保障未成年人的合法权利

解析：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)保障未成年人的合法权利；(2)尊重未成年人的人格尊严；(3)适应未成年人身心发展的特点；(4)教育与保护相结合。

[单选题]德育过程的主要矛盾是（ ）。

教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

[单选题]下列关于计算机通信技术的表述，不正确的是（ ）。

物联网是在互联网的基础上。实现人与物品之间的信息交换

解析：“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。

[单选题]为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于( )。

诊断性评价

解析：诊断性评价也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。