正确答案: B

服务对象

题目：小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，老陆向小李教导了有关（ ）的知识。

解析：督导内容包括教导有关“服务对象群”的知识，教导有关“社会服务机构”的知识，教导有关“社会问题”的知识，教导有关“工作过程”的知识，教导有关“工作者本身”的知识，提供专业性“建议和咨询”。题中，老陆向小李教导的是小李原来不熟悉的学校社会工作方面的知识，所以属于服务对象方面的知识。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]社会工作者小倩在小组活动中，促进组员之间的沟通，使他们相互认识和熟悉，订立小组契约和规范，以此增加小组安全感和信任感。小倩介入的焦点有（ ）。

培养组员积极倾听他人意见的良好习惯

创造机会让组员表达自己的想法

澄清组员之间的可能误解

主动与组员沟通

解析：社会工作者要致力于塑造信任的小组气氛，具体做法有：(1)主动与组员沟通，建立信任关系；(2)创造机会让组员表达自己的想法，通过组员间的相互回馈和关怀自然地产生信任；(3)寻找并强调组员之间的相似性；(4)澄清组员之间的可能误解；(5)培养组员积极倾听他人意见的良好习惯。

[单选题]家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（ ）。

家庭背景

[单选题]社会工作者小张计划采用“由社区照顾"策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立（）的互助网络。

残疾人与残疾人

解析：【答案】C。本题考核的是“由社区照顾"协助有需要的群体在社区中建立支持网络。网络可分为三类：(1)提供直接服务的网络。(2)社区紧急支援网络。(3)服务对象自身的互助网络。这里的服务对象自身的互助就是指残疾人与残疾人之间的互助。因此选项C正确。