正确答案:

题目:体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序,以及各个环节的时间分配。()

解析:√

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举一反三的答案和解析:

  • [多选题]教育目的具有的特点是()。
  • 强制性

    宏观性

    历史性

    理想性


  • [单选题]2015年10月5日瑞典卡罗林医学院宣布,将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉,坎贝尔和日本科学家大村智。中国科学家获奖理由是成功地从中草药中提取了( ),并广泛应用于疟疾治疗。
  • 青蒿素

  • 解析:2015年10月5日,瑞典卡罗林医学院在斯德哥尔摩宣布,中国女药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦与威廉·坎贝尔和大村智获2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖,是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。理由为她成功地从中草药中提取了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。

  • [多选题]对未成年人的监护人的设定包括()
  • 法定监护

    指定监护


  • [单选题]学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )
  • 命题学习

  • 解析:命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义,实际上是学习表示若干概念之间关系的判断

  • [单选题]已知1/5=(1/A)+(1/B),AB是非0自然数,A+B最小值是
  • 36


  • [单选题]“六一”儿童节用彩色小灯泡布置教室,按“一蓝、三红、二黄、二绿”的规律连接起来,第100个灯泡是()色

  • [单选题]在物理学中学习了“平衡”的概念,会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响,这种学习过程中的迁移称为( )。
  • 正迁移

  • 解析:正迁移指的是一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。题目中在物理学习时获得的“平衡”概念对以后的学习产生影响,符合正迁移的表述。

  • [单选题]启发性原则的实质在于( )。
  • 尊重学生.充分发挥学生学习的主观能动性

  • 解析:启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。其实质是尊重学生,充分发挥学生学习的主观能动性,而不能单纯从提问和讲授的多少来衡量。

  • [单选题]某人经常问自己:我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论,该个体正处在( )
  • 自我同一性对角色混乱阶段

  • 解析:“我是一个怎样的人?”是对自我及其角色提出的疑问,与此相关的是自我同一性与角色混乱。自我同一性本意是证明身份,指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来,形成一个自己决定协调一致不同于他人的自我。故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段。

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