[多选题]以下属于班级授课制优越性的有（ ）。

正确答案 ：ABC

教师发挥主导作用

高效性

循序渐进性

解析：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。

[多选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括（ ）。

正确答案 ：AC

学历教育和非学历教育协调发展

职前教育和职后教育有效衔接

解析：构建体系完备的终身教育。学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。

[单选题]下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是( )。

正确答案 ：C

操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成

[单选题]由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规称为

正确答案 ：D

教育法律

解析：教育法律通常由全国人大及其常委会制定和发布。

[多选题]根据本事例，你认为人大代表应该具备怎样的条件?（ ） 查看材料

正确答案 ：ABD

代表人民行使权力的责任感

具备较好的文化素质

具有积极的工作心理、认真的工作态度、旺盛的工作精力

解析：材料中表述了人大代表责任心不够，工作态度也不够认真，文化素质不够高，所以没有好好审议预算报告。故本题选ABD。

[单选题]根据一节课所完成任务类型的数量，课的类型一般分为两大类，即（ ）。

正确答案 ：B

单一课和综合课

解析：按任务类型数分类，课的类型分为单一课和综合课。

[单选题]教师在处理与学校领导关系时，不符合教师行为规范的是( )

正确答案 ：B

教师要绝对服从学校领导

[单选题]教师的教育学、心理学知识属于（ ）

正确答案 ：B

条件性知识

解析：教师条件性知识是指教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识。教师可以通过这些知识将自身所具有的本体性知识以一定的方式传授给学生，同时能够进行教学反思，提高教学效果。【命题立意】本题是对教师知识结构的考查。★★【错因分析】考生虽然知道教育学、心理学等教育科学知识属于教师的知识素养，但不能辨识教育学、心理学等教育科学知识在知识结构中的地位。

[单选题]平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常被视为（ ）。

正确答案 ：A

教育民事法律关系

解析：平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。根据题意，此题正确答案为：A。

[多选题]教学过程的特殊性表现在()。

正确答案 ：ABCE

间接性与简捷性

交往性与实践性

教育性与发展性

引导性与指导性

查看原题