正确答案:
题目:无预定目的对人产生的影响不属于学校教育的范畴。()
解析:学校教育是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响。促使他们朝着所期望的方向发展的活动。无预定目的对人产生的影响属于广义的教育范畴,并不属于学校教育。
查看原题 点击获取本科目所有试题
举一反三的答案和解析:
[多选题]与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是()。
教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才
教育科学的研究有了马思主义的指导
[单选题]李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )
班级管理的设计师
[单选题]“中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是( )
专业理念与师德、专业知识、专业能力
[单选题]( )被认为是教育心理学的创始人。
桑代克
解析:美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立学科,创建了一个教育心理学的完整体系,他因此被誉为“教育心理学之父”。