正确答案: A

认知策略

题目：按照迈克尔等人的学习策略分类，组织策略属于()。

解析：按照迈克尔等人的学习策略分类，认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是（ ）。

最近发展区

[多选题]教育对生产力的促进作用主要通过()来实现的。

教育促进科学知识的生产和再生产

教育促进劳动力的生产和再生产

[多选题]下列属于《学记》中提出的教学原则有（ ）。

教学相长

及时而教

道而弗牵

解析：《学记》以教学原则的总结最突出，比如教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。道法自然是老子的思想。

[单选题]《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循( )。

启发性原则

[单选题]（ ）不属于中国特色社会主义理论体系。

毛泽东思想

解析：略。【命题立意】本题是对政治常识的考查。★【错因分析】对我国基本常识掌握不全面。

[多选题]老师在课堂时，学生不声不响;而当老师不在时，学生立即大吵大闹。与这种现象相配的教师领导类型最可能是( )。

专断型

解析：参考答案：A。解析：专断型的教师领导类型，认为没有教师监督，学生就不可能自觉学习，而学生的反应是教师一离开课堂，学习就明显松垮。

[单选题]最早对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）。

夸美纽斯

解析：对班级授课制进行系统论证的教育家是夸美纽斯。

[单选题]学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用是

倒摄效应

解析：考查知识点：遗忘理论。遗忘的干扰说理论认为，遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致，干扰主要有前摄抑制和倒摄抑制两种形式。倒摄干扰是指后学习与记忆的材料对先前学习与记忆材料的保持与回忆产生了干扰。