[单选题]我国现代学制的建立始于（ ）。

正确答案 ：D

废科举，兴学校

解析：我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立晚，到清末才出现。清政府采取“废科举、兴学堂”的措施，开始了中国现代学制改革。

[单选题]要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到( )。

正确答案 ：B

循序渐进

[单选题]人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人的身心发展具有（ ）。

正确答案 ：D

阶段性

解析：个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律的更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

[单选题]（ ）是教师职业道德体系的核心。

正确答案 ：A

教师职业道德原则

解析：教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求，是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。它在教师职业道德体系中居于主导地位，是整个教师职业道德体系的核心。故本题正确答案为A。

[多选题]为贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神，落实立德树人根本任务，进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育，制定了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。《纲要》以弘扬爱国主义精神为核心，从()三个层次概括凝练中华优秀传统文化教育的主要内容。

正确答案 ：A

爱国、处世、修身

解析：【答案】A

[单选题]《教师法》第四条第二款“全社会都应当尊重教师”的规定属于（）。

正确答案 ：B

原则性规范

[单选题]把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。

正确答案 ：A

设计教学模式

[单选题]十八世纪启蒙思想家、教育家( )曾说过“在敢于承担培养一个人的任务前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推荐的模范”

正确答案 ：C

卢梭

[多选题]在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()

正确答案 ：ABCD

教师必须具有教育理论知识，并有把它运用与实践的能力

教师要具有运用教育机智，处理各种突发问题的能力

教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力

教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力

[多选题]在学校教育实践中，使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做 出量化结论的研究方法是( )。

正确答案 ：B

测验法

解析：【答案】B。

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