正确答案: A

动机激励法

题目：健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。

解析：2.健康教育活动经常应用人际交流，因此健康教育人员的交往技巧十分重要，居家优势法就是人际交流技巧中有效劝说技巧之一。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]《学生常见病综合防治方案》规定的重点防治的学生常见病不包括

肿瘤

解析：《学生常见病综合防治方案》规定，需重点防治的六种学生常见病为视力不良和近视、龋齿和牙周病、缺铁性贫血、营养不良和肥胖、沙眼和以蛔虫病为首的肠道蠕虫感染。

[多选题]下列各项中，属于"佐药"功用范畴的是（ ）

协助君、臣药加强治疗作用

消除或减缓君、臣药的毒性与烈性

针对某些症状发挥作用

与君药性味相反而又能在治疗中起相成作用

[多选题]关于C型行为模式，下列说法正确的是

其行为属于健康危害行为

是一种与肿瘤的发生有关的行为模式

其核心行为表现是情绪好压抑

[多选题]描述流行病学方法包括

生态学研究

横断面调查

[多选题]咳嗽的治疗除了治疗肺脏外，还应从整体出发，注意调理的脏腑有（ ）

肝

脾

肾

[多选题]现况调查的目的和用途有

早期发现病人

描述疾病的分布特点

评价疾病的防治效果

[多选题]病人口渴喜热饮，饮量不多，见于（ ）

痰饮内停

阳气虚弱