正确答案: ABCDE

奖学金 对成绩的认可 表扬 改善学习 给予学习和成长的机会

题目:正强化的方法包括【 】

解析:

强化分为正强化和负强化。对学生而言,正强化包括奖学金、对成绩的认可、表扬、改善学习、给予学习和成长的机会等。

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )
  • 关注生存阶段

  • 解析:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题。把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中关注生存阶段的一般是新教师,非常关注自己的生存适应性。

  • [单选题]评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是( )。
  • 客观性试题

  • 解析:客观性试题对教材中知识点的覆盖面较大,而且评分标准固定,阅卷教师评分时无主观判断。对该题型进行评定时,信度往往很高,但反映结果的效度不高,不能据此来判断被试的特点。

  • [单选题]有些儿童活动过多、杂乱、注意力不集中、有冲动行为,很可能是——的表现 【 】
  • 儿童多动综合症


  • [单选题]基础
  • 夸美纽斯


  • [单选题]发现学习是属于( )。
  • 以学生为中心的教学策略

  • 解析:

    发现学习是在缺乏经验传授的条件下,个体自已去独立发现、创造经验的过程。


  • [多选题]进行专门训练的关键程序有【 】
  • 每天进行回顾

    有意义地呈现新材料

    有效地指导课堂作业

    布置家庭作业

    每周、每月都进行回顾

  • 解析:

    进行专门训练的关键程序主要有以下五点:有意义地呈现新材料;有效指导课堂作业;布置家庭作业;每天进行回顾;每周每月都要进行回顾。


  • [单选题]智商IQ与学业成绩存在中等程度的相关。相关系数在中学为( )
  • 0.5-0.6


  • [单选题]请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是
  • 、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是

  • 说服

  • 解析:C. 说服

  • [单选题]下面有关操作技能的特点正确的是( )。
  • 物质性、外显性、展开性

  • 解析:操作技能本身属于技能的范畴,具有一般技能所有的特点,但就操作技能本身而言,又具有与其他技能不同的一些特点,主要有:动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。

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