正确答案: C

专业理念与师德、专业知识、专业能力

题目：“中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（ ）

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举一反三的答案和解析：

[多选题]个体自我意识的发展要经历()。

生理自我、社会自我、心理自我

解析：【答案】D

[单选题]“懿德太子壁画图”表现( )朝仪仗图

唐

[单选题]根据信息加工过程理论，（ ）对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

认知策略

解析：认知策是指对人的心理加工起控制和调节作用的执行控制过程。故此题选C。

[多选题]下列属于教学过程本质说的有（ ）。

交往说

传递说

认识实践说

统一说

解析：对教学过程本质的思考，是教育领域探索不止且屡有新得的追问。不同的教育理论学派或持不同研究方法的学者对教学过程的本质有不同的研究界定，大体可以归纳为九种：特殊认识说、发展说、传递说、交往说、多重本质说、学习说、统一说、认识实践说和层次说。

[单选题]《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教学要求体现了教学的（ ）。

启发性原则

解析：这句话的意思是说“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了”。强调了教师在教学过程中要注重启发诱导的时机。

[多选题]马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件()

社会生产力高度发展

共产主义的社会生产关系确定

教育与生产劳动相结合

[多选题]下列属于原始社会教育特征的是()。

普及性

平等性

非独立性

[多选题]阅读下面的材料，回答题。

人格权

隐私权

财产权

解析：手机短信内容属于个人隐私，该教师在班上宣读陈某的短信，侵犯了陈某的人格权中的隐私权。没收手机侵犯了财产权。