正确答案: D

组织策略

题目：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按俯旁结构归类识字，这属于（ ）。

解析：

组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]．“拔苗助长”违背了什么教学原则

c.循序渐进原则

解析：

c.循序渐进原则

[单选题]引起和维持个休的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（ ）

动机

[单选题]根据材料回答1~2题：

不对

[单选题]奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。

有意义接受学习

解析：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义接受学习，见学习精要。