• [单选题]人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值,称为( )。
  • 正确答案 :D
  • 感觉阈限

  • 解析:题干为感觉阈限的定义。绝对感觉阈限指最小可觉察刺激量。即光、声、压力或其他物理量为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。

  • [单选题]社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于( )。
  • 正确答案 :A
  • 素质期望

  • 解析:社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能力水平等的要求;形象期望侧重角色的外部特征;职业期望指的是对工作的责任和义务。

  • [单选题]关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家( )。
  • 正确答案 :D
  • 布卢姆


  • [单选题]在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。
  • 正确答案 :A
  • 1904年

  • 解析:1904年,清政府颁布《奏定初等小学堂章程》,规定设初等小学堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等小学教育为义务教育。

  • [单选题]所谓“随波逐流”,“人云亦云”就是_______社会心理现象的最好例照。
  • 正确答案 :B
  • 从众

  • 解析:从众现象.指主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动的现象。“随波逐流”,“人云亦云”就是以众。

  • [多选题]心理的个体发展具有的一般特点是( )。
  • 正确答案 :ABCD
  • 定向性与顺序性

    连续性与阶段性

    个别差异性

    不均衡性

  • 解析:研究表明,学生心理的发展有四个基本特征:(1)连续性与阶段性;(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性;(4)差异性。

  • [单选题]最早实施义务教育的国家是( )。
  • 正确答案 :D
  • 德国

  • 解析:德国是最早的,在1763年,普鲁士颁布普通学校的规程,规定5~13岁儿童必须接受义务教育。

  • [多选题]近代社会引起了教育的巨大变化,其变化包括( )。
  • 正确答案 :ABC
  • 公立教育系统的建立

    教育的世俗化

    初等义务教育的实施

  • 解析:教育终身化是现代才出现的,不是近代社会引起的。而教育的象征性功能是古代教育才有的特点。

  • [单选题]在人格特征中,具有核心作用的成分是( )。
  • 正确答案 :C
  • 性格

  • 解析:性格不像气质那样具有天赋性,没有好坏之分,它是后天在社会环境中逐渐形成的,是人的最核心的人格差异。

  • [多选题]下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?( )
  • 正确答案 :ABCD
  • 父母受教育程度较高

    对子女的要求不过分严格

    对子女的教育采取适当辅导策略

    家庭气氛比较民主

  • 解析:父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。

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