[单选题]面对留守儿童、教师应当深入了解其家庭背景、性格特征，对其采取有针对性的教育，这体现了教育要遵循学生身心发展的( )。

正确答案 ：B

差异性

解析：在每个阶段内、每个儿童之间，他们的发展表现出明显的差异性。儿童发展的差异性同遗传素质的差异和环境、教育影响的差异有很大关系。教师在教学过程中要能够根据不同儿童的特点采取具有针对性的教育方法和内容。答案为B项。

[单选题]在中国古代四大发明向西方传播过程中，贡献最大的是( )。

正确答案 ：D

阿拉伯商人

解析：由于伊斯兰世界处于欧亚非大陆的交接地带，它自然就成了沟通东西方文明的中继站，且本身以其特有的合成文化给世界文明留下了不可泯灭的印记。中国古代的四大发明——指南针、造纸术、印刷术、火药就是在中世纪通过阿拉伯商人传人欧洲的。

[单选题]“矫正错误”是注意的（ ）。

正确答案 ：D

调节和监督功能

解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。

[单选题]一提起五(2)班，老师们都摇头。最近，学校决定让陆老师担任该班的数学老师，其他老师都为他捏把汗。而陆老师却一点也不担心，因为他坚信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，也相信以自己的经验和能力，一定能教好所有的学生。 此材料说明陆老师具有较高的()。

正确答案 ：A

教学效能感

[单选题]教师给学生上课时，问学生：“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的（ ）思维。

正确答案 ：D

求异

解析：发散思维又称求异思维、辐射思维．是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。可以通过从不同方面思考同一问题，如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式．培养发散思维能力。

[单选题]学生听一堂语言生动、声情并茂、引人入胜的课，觉得比平时的课时间短。这种现象是（ ）。

正确答案 ：A

时间错觉

解析：时间错觉是对时间的不正确的知觉。活动内容丰富，时间估计偏短；情绪愉快时，时间估计偏短。“语言生动、声情并茂、引人人胜”的课对学生来说是愉快的体验，因此觉得时间偏短。这是时间错觉的表现。

[单选题]一种学习对另外一种学习所产生的影响是( )。

正确答案 ：C

迁移

解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

[多选题]在常用的等调中，其调号关系为： ( )

正确答案 ：BCD

六升等于六降

七降等于五升

七升等于五降

解析：【参考答案】BCD

[多选题]材料二：明锐是个小学四年级的学生，智力正常。一二年级时成绩属于中等水平，三年级开始成绩下滑，四年级就更加明显。上课不认真听讲，作业马虎应付。平时特爱看电视，酷爱玩电脑。每天回到家匆匆做完作业后就想看电视和玩游戏。父母是企业职工，文化程度也不高，因此对孩子的读书期望值较高．所以对孩子的成绩现状很焦虑。班主任认为，激发明锐的学习动机是改变现状的首要任务。

正确答案 ：BCD

刺激和激发功能

选择和指向功能

维持和调节功能

解析：学习动机对学习者具有刺激和激发、选择和指向、维持和调节功能。明锐上课不认真听讲．课后沉溺于电视节目和游戏说明其缺乏明确的学习目标和持续学习的动力，这就需要发挥学习动机中的这三项功能。

[多选题]自然美育的主要内容应当包括哪些?()

正确答案 ：ABC

通过自然美的鉴赏,使学生了解自然美的特征,增强学生审美感知和理解能力

通过自然美的欣赏开阔视野,增加知识,陶治性情

通过自然美的欣赏,增强学生热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感

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