正确答案: D

崎岖吃力陡峭

题目：他跋涉在数学的( )山路上，( )地迈动步伐。在抽象思维的高原，他向( )的巉岩升登，降下又升登!

解析：第一空，“蜿蜒”指(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子;“崎岖”形容山路不平，也形容处境艰难。由“跋涉”可知，此处强调的是路不平，而非路不直，即应选“崎岖”更恰当，排除A、C。第二空，“费力”指耗费力量;“吃力”除含有费力之意外，还有困难的意思。此处描述他迈动步伐很困难，选“吃力”更恰当。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]我国古代的（ ）认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种。

墨子

解析：墨子认为，人的知识来源可分为三个方面，即闻知、说知和亲知。他把闻知又分为传闻和亲闻二种，但不管是传闻或亲闻，在墨子看来都不应当是简单地接受，而必须消化并融会贯通，使之成为自己的知识。根据题意，此题正确答案为：B。

[多选题]制定教学进度计划包括制订()。

学期教学进度计划

课题计划

课时计划

[单选题]哪一项不是端午节传统活动（）

吃月饼

[单选题]我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲、师”序列的人是（ ）。

荀子

解析：“天、地、君、亲、师”的观念起源很早，学者们一般把它追溯到战国时期的《荀子》。故答案选C。

[单选题]皮亚杰认为，7～12岁的儿童其认识发展处于（ ）。

具体运算阶段

解析：1932年，瑞士心理学家皮亚杰第一个系统追踪研究儿童认知发展，提出了道德认知发展模式，把儿童认知发展分为四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)；②前运算阶段(2～7岁)；③具体运算阶段(7～11岁)；④形式运动阶段(11～16岁)。根据题意，此题正确答案为：C。

[单选题]孔子代表作( )

《论语》