正确答案: B

理想、信念、世界观

题目：小学生的个性倾向主要表现在（ ）。

解析：小学生的个性倾向主要表现在理想、信念和世界观。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案【 】

作出决策

解析：教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的就是是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策，包括 确定评定目标 、 收集有关资料 、 描述并分析资料 、 形成价值判断 、 作出决定 等步骤。

[多选题]个人本位的教育目的论共同的价值取向有（ ）。

以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据

主张尊重受教育者的天性与基本自由权利

强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性

解析：个人本位论主张：以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据，教育的根本目的在于个人而不是社会；把增进受教育者的个人价值，促进个人一切能力的和谐发展视作教育的最高目的。

[单选题]将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（ ）。

自我提高内驱力

解析：自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成绩。它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。

[单选题]在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级口标是（ ）。

评价

解析：布卢姆将认知领域的教育目标分为知识、理解、应用、分析、综合和评价六个层次，故认知的最高目标是评价。

[单选题]“先行组织者”教学策略是一种的教学技术。（ ）

强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

解析：所谓先行组织者教学策略是指导安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就是在于用先前学过的材料去解释、融合和联系当前学习任务中的材料。

[多选题]根据材料回答1~2题：

不尊重学生

过于自信

对待质疑学生一棒喝退

严重挫伤学生的学习积极性

[单选题]12 ．当前，我国学校德育内容主要有 ：政治教育 、 思想教育 、 道德教育和 （ ）

心理健康教育