正确答案: C

基本组织形式

题目：从教学组织形式上来看，课堂教学是教学的（ ）。

解析：除了课堂教学，还有课外活动等教学形式，但课堂教学是教学的基本组织形式。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生，应着重加强的是( )

锻炼道德意志

[多选题]在教师的指导下，由学生自己确定学习目的和内容，自己负责从自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是( )。

设计教学法

解析：【答案】B。解析：设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。

[单选题]被称为德国教育“第二根支柱”的是

职业教育

解析：德国的职业教育属于中等教育的第二阶段，被称为德国教育的“第二根支柱”。

[单选题]从榜样身上所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）

复现过程

解析：班杜拉认为观察学习包含四个子过程：注意过程、保持过程、复现过程以及动机过程。产生动作再现显然是属于复现过程。

[单选题]《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（ ）。

启发性原则

解析：这句话意思是说“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生”，强调了在学习过程中教师要注重启发引导。