正确答案: ABC

解决问题 评判性思维 临床决策

题目：张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。一个月很快过去，张老师顺利完成了带教任务，并获得了学生的好评。

解析：临床教学的目标包括三个领域，即知识、技能及态度。认知目标包括两个方面：一是关于具体事实、信息知识的目标；二是关于如何将理论知识运用于实践的目标。此题中解决问题、评判性思维及临床决策三项，属于实现目标所需的认知技能；而护患沟通能力、组织管理能力及护理操作技能包括在技能目标内。故此题的正确答案是A、B、C。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]下列说法正确的是

新鲜脱位指脱位时间未满2周

椎体压缩超过原高度的1/3以上的脊椎骨折为不稳定型骨折

脊髓损伤是脊柱损伤后的严重并发症

恢复负重和行走的功能是下肢功能练习的主要目的

解析：持续颅骨牵引复位，其牵引重量是4~5kg ；三周以内都是新鲜脱位；脊髓损伤是脊柱损伤后的严重并发症；恢复负重和行走的功能是下肢功能练习的主要目的；椎体压缩超过原高度的1/3以上的脊椎骨折为不稳定型骨折

[多选题]引起尿混浊的主要有

脓尿

结晶尿

乳糜尿

解析：出现尿混浊或解白色尿，可见于以下情况：尿酸盐结晶、乳糜尿、尿中带前列腺液等。

[多选题]关于斑疹的描述正确的是

局限性与周围皮肤平齐的皮损

局限性的皮肤颜色改变

看得见，摸不到

皮损直径小于3cm

解析：斑疹是单纯的皮肤颜色改变，可暂时出现或长期存在；根据颜色的不同可分红斑和其他各种色素异常引起的斑疹。皮损直径小于3cm

[多选题]血栓闭塞性脉管炎早期的典型症状是

肢端发绀、发凉

间歇性跛行

解析：血栓闭塞性脉管炎分3期，1期是局部缺血期，表现就是下肢的麻木，间歇性跛行，或有间歇性疼痛。2期是营养障碍期，表现为肌肉的萎缩，汗毛的脱落，疼痛加重出现持续性静息痛，颜色瘀紫，发绀等。3期是溃疡坏死期，表现为脱疽，溃疡