正确答案: B

外部、稳定、不可控

题目：学生把自己考试成绩差的原因归因为试题太难太偏，这种归因属于( )。

解析：根据维纳的成败归因理论，任务难度属于外部、不可控和稳定的归因。试题太难太偏属于任务难度的维度，因此该归因是外部、稳定、不可控的归因。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]“心晴的时候，雨也是晴心雨的时候，晴也是雨”描写的心理现象是（）

情绪

解析：考查知识点：情绪情感。情绪情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪分为激情、应激和心境。本题即为情绪中的心境。

[单选题]教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（ ）。

形成性评价

解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题目中老师在课堂上就所学知识向学生进行提问属于形成性评价。

[单选题]我国古代伟大的教育家、儒家学派创始人孔子在长期的教育实践中，提出了许多师德思想。他说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉度哉?”(《论语·为政》)这句话反映了孔子()。

因材施教，循循善诱

解析：孔子说的话意为看明白他正在做的事，看清楚他过去的所作所为，看仔细他的心安于什么情况。这个人还能如何隐藏呢?表示人与人之间存在差异，要根据差异进行教学，体现了因材施教的原则。

[多选题]教学与智育的关系是()。

智育是教学活动所要达到的目的之一

有所联系,有所区别

智育主要通过教学来实施

[单选题]底座的铭文中,“宅兹中国”是迄今为止发现最早记载“中国”一词的青铜器。

和尊

[单选题]在考试的时候，有的学生往往觉得答案就在脑子里转来转去，却表达不出来。这种现象说明这个学生()。

失去了提取知识的线索

解析：提取失败说认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，我们之所以对一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息时没有找到适当的提取线索，而一旦有了正确的线索．经过搜索所需要的信息就能被提取出来．

[多选题]课程标准的基本构成成分有()。

附录

课程目标

前言

内容标准

[单选题]人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做( )。

道德意志