正确答案: C

实验法

题目：通过特定的操作设计．检验某种设想的实践效果的研究方法是()。

解析：实验法是通过特定的操作设计，检验某种设想的实践效果的研究方法。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]根据材料一分析。在教育教学中如何协调好师生之间的关系?（ ） 查看材料

要尊重学生，做到民主平等

要热爱学生．做到悉心关怀

要了解学生。做到理解宽容

解析：当教学活动中遇到学生“捣乱”，教师要尊重学生人格和自尊，不得恶语伤人，A项符合；针对学生成绩较差的情况，理解其错误做法是为了引起他人注意，宣泄自己的情绪，做到宽容，D项符合；课下要多多关注问题学生，和他们交流，排解其消极情绪，做好疏导工作，做到关怀学生，C项符合。B项在材料中没有明确体现，予以排除。

[单选题]最早对心智技能进行系统研究的是（ ）。

加里培林

解析：加里培林最早对心智技能进行研究，并且提出了心智技能按阶段形成的理论。

[多选题]根据下面资料，作答题。

学习动机不正确

学校规章制度严格

家庭压力大

学习成绩不佳

意志薄弱，克服困难毅力差

[单选题]人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为( )

效度

[单选题]“揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的（ ）。

顺序性和阶段性

解析：顺序性是指在儿童的发展过程中，无论其身体的发展和心理的发展，都表现出一种稳定的顺序。阶段性是指在儿童发展的连续过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。根据题意，该题正确答案为：A。

[单选题]据统计，截至2011年10月底，全国城镇保障性安居工程开工已超过了年初计划的目标任务。保障性安居工程体现了政府（ ）。 查看材料

切实履行提供社会公共服务的职能

[单选题]教师在板书过程中常常在一些重要的知识点或概念下面画线。这种方法是利用知觉的（ ）。

选择性

解析：知觉的选择性是指人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。教师在板书重要内容时加上下划线，就是利用知觉的选择性，引起学生的注意。

[单选题]“入山问樵，入水问渔”，主要包含的哲学道理是()。 ①要坚持唯物主义的思想方法 ②从实际出发 ③要坚持具体问题具体分析的方法 ④要抓住事物的主要矛盾

①②③

解析：这句话的意思是说，入山的话得问问樵夫，砍柴人熟悉山里情况;下水的话就得问问渔民，捕鱼人了解水的习性。上山只能问樵夫不能问渔夫，入水只能渔夫而不能问樵夫，体现了要具体问题具体分析，从实际出发，是唯物主义的范畴。A项正确，当选。 题干没有体现主要矛盾。