• [单选题]关于宇宙的起源,最具代表性,影响最大的理论是:( )
  • 正确答案 :B
  • 大爆炸理论

  • 解析:大爆炸理论是关于宇宙形成的最有影响的一种学说,大爆炸理论诞生于20世纪20年代,在40年代得到补充和发展,但一直寂寂无闻。 40年代美国天体物理学家伽莫夫等人正式提出了宇宙大爆炸理论。该理论认为,宇宙在遥远的过去曾处于一种极度高温和极大密度的状态,这种状态被形象地称为“原始火球”。所谓原始火球也就是一个无限小的点,现在的宇宙仍会继续膨胀,也就是无限大,有可能宇宙爆炸的能量散发到极限的时候,宇宙又会变成一个原始火焰即无限小的点以后,火球爆炸,宇宙就开始膨胀,物质密度逐渐变稀,温度也逐渐降低,直到今天的状态。这个理论能自然地说明河外天体的谱线红移现象,也能圆满地解释许多天体物理学问题。直到50年代,人们才开始广泛注意这个理论。

  • [单选题]:邓小平理论首要的基本理论问题是( )。
  • 正确答案 :A
  • 什么是社会主义,怎样建设社会主义

  • 解析:

     邓小平理论就是在围绕对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个首要的基本问题的再认识基础上逐步形成和发展起来的。


  • [单选题]某些疾病其实就是自然的一种表现,因此不必非得除之而后快。但这是需要勇气的,因为这样做表面上是低估了科学,但事实上是尊重科学,客观科学地看待科学。科学不是万能的,人的探索也是有限的。只有这样才不会在科学无法治疗疾病的时候迁怒于科学,并转而投商迷信的怀抱。 这段话的主题是( )。
  • 正确答案 :D
  • 看待科学的正确态度

  • 解析:

    由“因为这样做表面上是低估了科学,但事实上是尊重科学,客观科学地看待科学”,可知其强调的是看待科学的正确态度,故本题选D。


  • [单选题]:下列理解,不符合文意的一项是:
  • 正确答案 :B
  • 更多的宽带,将使后代无法理解祖先的生活方式

  • 解析:

      分析原文,发现原文是说后代会觉得祖先们的行为非常奇怪,觉得奇怪并不代表无法理解,所以B项不符合文意,题干要求选出不符合文意的一项,故正确答案为B。


  • [单选题]:文中加点的“这”指代的是( )。
  • 正确答案 :B
  • 人类可以仿造自然的方式创造许多东西,却无法完全地、精深地、一模一样地模仿自然的一切

  • 解析:从代词“这”的前面且离其最近的句子中寻找答案。

  • [单选题]:有一段对话如下: 教授:在长子继承权的原则下,由男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。学生:那不正确,华布顿夫人是其父亲的惟一妻子的惟一活着的孩子,她继承了他的所有遗产。学生误解了教授的意思,学生的理解为( )。
  • 正确答案 :C
  • 只有儿子才能继承财产

  • 解析:教授的条件是有多个妻子和多个子女,学生所举的例子违背了这一条件,理解为只有儿子才能继承,故选C。

  • [单选题]在一个3x4平方米的长方形盘子中,任意撒入5个豆。五个豆中距离最小的两个豆距离的最大值是几米( )
  • 正确答案 :D
  • 2.5

  • 解析:要找距离最小的两个点的最大距离,将长方形分成相等的四部分,若放5个豆的话,必有一个豆在中间,故最大距离为2.5米。

  • [单选题]外来务工人员工作所在的城市政府,一方面需要外来工为当地的GDP做贡献,另一方面,特别是在当前金融危机导致大量失业的情况下,当地政府又不把这部分人员的失业数量统计在当地政府的\"账本”上,成了甲地企业倒闭,乙地政府接收安置失业人员。 通过这段文字我们可以知道,作者的观点是( )。
  • 正确答案 :D
  • 认为文段所述现象是不合理的

  • 解析:这段文字是隐含观点题。作者用“一方面……另一方面……”的并列关联词把两种与常识相反的现象并列起来,并且强调“甲地企业倒闭,乙地政府接收安置失业人员”,说明作者不同意这种反常规人情的做法。因此选D。

  • [单选题]某人做一道整数减法题时,把减数个位上的3看成了8,把减数十位上的8看成了3,得到的差是122,那么正确的得数应该是
  • 正确答案 :A
  • 77

  • 解析:

    原来十位个位为83,现在为38,83-38=45,减数缩小了45也就是少减了45,那么没看错的情况下得到的差为122-45=77。


  • [单选题]四人进行篮球传接球练习,要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球,并作为第一次传球,若第五次传球后,球又回到甲手中,则共有传球方式( )。
  • 正确答案 :A
  • 60种

  • 解析:

    我们可以这样想,第n次传球后,球不在甲手中的传球方法,第n+1次传球后,球就可能回到甲手中,所以只需求出第4次传球后,球不在甲手中的传法有多少种。如下表:

    第n次传球

    传球的方法

    球在甲手中的传球方法

    球不在甲手中的传球方法

    1

    3

    0

    3

    2

    9

    3

    6

    3

    27

    6

    21

    4

    81

    21

    60

    从表中可知,经过5次传球后,球仍回甲手的方法共有60种,故选A项。


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