正确答案: B

社会主义核心价值观

题目：社会主义核心价值体系的内容核心是( )。

解析：社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系的内容核心是社会主义核心价值观。因此，本题答案为B。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]( )是实现途径，( )是行动指南，( )是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。 　　①中国特色社会主义道路 　　②中国特色社会主义理论体系 　　③中国特色社会主义制度 　　④中国特色社会主义实践

①②③

解析：党的十八大报告指出，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。故本题答案选A。

[单选题]《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出，要强化土地节约集约利用，单位国内生产总值建设用地使用面积下降( )。

20%

解析：《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出，树立节约集约循环利用的资源观，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅提高资源利用综合效益。强化土地节约集约利用，单位国内生产总值建设用地使用面积下降20%。故本题答案选B。

[单选题]2016年8月26日，中共中央政治局召开会议，审议通过"健康中国2030"规划纲要。下列有关会议内容说法错误的是( )。

坚持市场主导，动员全社会参与

解析：2016年8月26日，中共中央政治局召开会议，审议通过"健康中国2030"规划纲要。会议强调，要坚持共建共享、全民健康，坚持政府主导，动员全社会参与，突出解决好妇女儿童、老年人、残疾人、流动人口、低收入人群等重点人群的健康问题。故本题答案选D。

[单选题]《教育部2017年工作要点》指出，持续加强和改进大中小学德育工作，具体任务不包括( )。

大力促进教育公平，切实缩小城乡、区域、校际、群体差距

解析：2017年1月22日教育部正式印发的《教育部2017年工作要点》指出，要持续加强和改进大中小学德育工作。扎实推进社会主义核心价值观培育践行。深入贯彻落实《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》。研究制订并适时发布中小学德育工作指南。深化中小学文明校园创建活动，加强中小学学校文化建设，大力营造良好育人环境。办好2017年全国"开学第一课""寻找最美孝心少年"活动。继续开展"圆梦蒲公英"和"少年传承中华传统美德"活动。深入开展青少年法治教育，完成全国青少年学生法治教育实践示范基地建设，继续举办全国学生"学宪法讲宪法"活动，进一步实施中小学法治教育名师培育工程，组织开展"法治进校园"全国巡讲活动。加强大中小学心理健康教育、劳动教育、生态文明教育。大力实施大学生思想政治教育质量提升工程，印发实施方案，构建"全员、全方位、全过程、全环境"的育人新格局。深入实施普通高校思想政治理论建设体系创新计划。培育建设一批学科德育示范课、一批高校示范性主题社会实践活动、一批管理服务育人示范岗、一批合力育人典型。故本题答案选D。

[单选题]凡是宪法的法律效力及其修改程序同一般法律的效力及修改程序没有区别的叫做( )。

柔性宪法

解析：柔性宪法是指创制宪法的形式和程序与一般的普通法律一样，由此产生的宪法在法律效力上与普通的法律的效力是一样的。故本题答案选B。

[单选题]习近平总书记指出，推进供给侧结构性改革，要处理好"减法"和"加法"之间的关系。其中，做"减法"，就是减少低端供给和无效供给，去产能、去库存、去杠杆，为经济发展留出新空间。做"减法"不能"一刀切"，要减得准、不误伤。从哲学角度看，不能"一刀切"是因为( )。

矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

解析：一刀切，比喻用划一的办法处理情况或性质不同的事物。马克思主义哲学告诉我们，矛盾具有特殊性，即不同事物的矛盾各有自己的特点，同一事物的矛盾在不同的发展阶段也有自己的特点，矛盾特殊性原理要求在实际工作中坚持对具体问题进行具体分析，反对主观主义，反对"一刀切"。故本题答案选B。

[单选题]坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持( )不动摇。

以经济建设为中心

解析：坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。只有坚持以经济建设为中心不动摇，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。故本题选A。

[单选题]国务院政策例行吹风会指出，通过"三个统一、两个巩固"完善城乡义务教育经费保障机制。以下不属于"三个统一"的是( )。

统一教育资源分配

解析：完善城乡义务教育经费保障机制是通过"三个统一、两个巩固"，建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，推动"两免一补"和生均公用经费基准定额经费随学生流动可携带。其中，"三个统一"是指统一"两免一补"政策、统一公用经费基准定额、统一经费分担机制。"两个巩固"，一是巩固完善农村地区校舍安全保障长效机制；二是巩固落实城乡义务教育教师工资政策。故本题答案选D。

[单选题]下列选项中，属于理性认识的是( )。

概念

解析：认识是在实践基础上主体对客体的能动的反映。包括感性认识(感觉、知觉、表象)和理性认识(概念、判断、推理)。故本题答案选D。