• [单选题]下列表述不正确的是( )。
  • 正确答案 :B
  • 组织的形成是细胞分裂的结果

  • 解析:组织的形成是细胞分化的结果。细胞分裂只能使细胞的数量增多,并不能形成组织。细胞分化是指细胞在结构和功能上发生差异的过程。B项表述错误,应选。

  • [单选题]热力消毒灭菌法中效果最好的一种方法是:
  • 正确答案 :B
  • 压力蒸汽灭菌法

  • 解析:压力蒸汽灭菌法是热力消毒灭菌法中效果最好的一种方法,在临床应用广泛。

  • [单选题]蚕蛹:飞蛾
  • 正确答案 :D
  • 蝌蚪:青蛙

  • 解析:蚕蛹是飞蛾变态发育过程中变态前的形态,蚕蛹长大了会变成飞蛾;而D选项蝌蚪是青蛙变态发育过程中变态前的形态,蝌蚪长大后的形态是青蛙,满足对应关系,故答案选D。

  • [单选题]下列成语全部蕴含辩证思维的_组是( )。
  • 正确答案 :C
  • ,否极泰来、革故鼎新、祸福相倚

  • 解析:辨证思维即对立统一的思维。C项的"否、泰","故、新","祸、福"都是对立统一的。所以选择C项。

  • [单选题]多年来,科学家通常认为,近视在很大程度上是源于基因。然而,最近一项针对视力正常的8-9岁儿童的追踪研究显示,5年之后,唯一和儿童患近视呈显著相关的环境因素是儿童在户外待的时间,在户外待的时间较少的儿童患上近视的风险较高。由此研究者提出:在室内待的时间太长会增加儿童患近视的风险,多在室外活动有助于预防近视。以下各项如果为真,哪项最能驳斥研究者的观点?( )
  • 正确答案 :C
  • 人们的估算通常无法与儿童在户外待的时间准确匹配

  • 解析:题干的论点:在室内待的时间太长会增加儿童患近视的风险,多在室外活动有助于预防近视。A项,通过解释原理支持了题干论点。B项,通过增加论据支持了题干论点。C项,人们的估算与儿童在户外待的时间不是完全匹配的,质疑了追踪研究的可靠性,削弱力度大。D项,研究者是通过对比试验得出结论的,而读书等时间变多是儿童统一的变化,无法削弱论点。因此,本题正确答案为C。

  • [单选题]生命中最主要的物质基础是:
  • 正确答案 :B
  • 核酸和蛋白质

  • 解析:核酸和蛋白质是生命活动中最重要的物质,是生命中最主要的物质基础。故答案选B。

  • [单选题]一个长方形菜地长x米,宽y米,面积z平方米,z=x+y+3,问x+y的值可能是( )。
  • 正确答案 :D
  • 7

  • 解析:长方形面积=长×宽,所以z=xy=x+y+3,整理可得(x-1)(y-1)=4。四个选项都是整数,且长方形的长大于宽,结合上式可推知,x和y的取值分别是5、2,则x+y的值是7。故本题选D。

  • [单选题]患者住院治疗一周后病情得到控制但还很不稳定,此时患者强烈要求出院,对于这种情况医生恰当的回答是( )。
  • 正确答案 :A
  • "您的情况现在不适合出院,能给我讲讲着急出院是因为什么吗?"

  • 解析:患者的病情得到控制但还很不稳定的时候,是不适合马上出院的,医生和医院都要对其健康负责,患者在知道自己身体情况下仍强烈要求出院,肯定是有比较紧急的原因,这时一味地劝说是不能解决问题的,应该了解病人面对的情况和待解决的问题,沟通知晓后,才能想办法解决问题,使患者没有后顾之忧,更好地配合治疗。所以本题答案为A。

  • [单选题]目前,是否应该提升水价成为人们热议的问题,有学者认为水价应该上涨,其原因有两个。一是提升水价有利于节约用水。价格提高了,人们自然会节约成本。二是有利于水质的提升,虽然价格上去了,但是如果水质相应提升,可以达到纯净水的水质,对于大家来说,相当于购买纯净水。水质提升是需要成本的,因此水价上涨是可以接受的。以下哪项如果为真,不能反驳该学者的论证?( )
  • 正确答案 :B
  • 节水观念深入人心才是实现节约用水的根本途径

  • 解析:该学者的论点是:水价上涨是可以接受的。论据是:节约用水和水质提升。A项,基础资源提价会导致百姓受损和通货膨胀,直接削弱了论点,水价上涨是不能够被接受的。B项,节水观念深入人心才是实现节约用水的根本途径,并不能否认"提升水价有利于节约用水",因此不能反驳该学者的观点。C项,无法达到纯净水水质,削弱了论据。D项,提升的水价只占人们生活支出的很小一部分,对人们几乎没有影响,所以他们也不会因此而节约用水,削弱了为节约成本而节约用水这一论据。因此,本题正确答案为B。

  • [单选题]脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在"关键期",即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如:3岁以前是动作发展的"关键期",13岁是语言发展的"关键期",4岁左右是感知图形的"关键期"。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。   下列利用了"关键期"理论的是( )。
  • 正确答案 :B
  • 先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话

  • 解析:B项中的例子证明了,在语言发展关键期,利用适宜的刺激和训练而使先天失聪的聋儿的语言能力得到了正常的发育,利用的正是"关键期"理论。

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