正确答案: C

一般和本质的因素

题目：理性概括揭示了事物的 【 】

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举一反三的答案和解析：

[单选题]学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（ ）。

学校制度文化

[多选题]实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是()

拉伊和梅伊曼

解析：

C实验教育学的代表人物是拉伊和梅伊曼。

实验教育学是一种以教育实验为标志的教育思潮。1897年德国心理学家冯特在莱比锡大学创设的世界上第一个心理学实验室，在思想和方法上，为实验教育思想提供了可以直接借鉴和吸取的东西。1901年，德国教育家莫伊曼首先将实验教育思想称为“实验教育学”，1907年，德国教育家拉伊又出版了《实验教育学》一书，系统阐释了实验教育思想。拉伊是德国“实验教育学”的奠基人之一。

可参考一下网址：http://baike.baidu.com/view/1008439.htm

[单选题]国家教育理想是通过【 】来体现的。

教育目的 B．教育学说

解析：教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。正确答案为A。

[多选题]《儿童权利公约》规定儿童应享有一般公民绝大多数权利，并且受到社会特别保护，体现这一精神的基本原则是（ ）。

儿童利益最佳原则

尊重儿童尊严原则

尊重儿童观点与意见原则

无歧视原则

解析：见大纲中对学生身份的论述。

[单选题]请教教师资格考试题:下列成语中没有错别字的是( )

荼毒生灵 为富不仁 安然无恙 变本加利

解析：B 变本加厉C千头万绪A声名狼藉选D

[单选题]（ ）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

评价目标

解析：布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六个层次，它们是由低到高的阶梯，评价目标是最高层次的认知目标。

[多选题]自我意识的成分包括【 】

自我认识

自我体验

自我监控

解析：

自我意识的成分包括自我认识、自我体验、自我监控。

[单选题]高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高（ ）。

区分度

解析：信度是指研究所获得的资料的可靠程度。效度指测验所获取的信息与评价或研究要求的相关程度。测验工具对同一类信息在程度上的差异的区分能力，称为区分度。难度是试题及试卷的难易程度。