正确答案: A

教育与生产劳动相结合

题目：马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（ ）。

解析：马克思认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]学校教育产生于（ ）。

奴隶社会初期

解析：中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，并有了“国学”与“乡学”之分，故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。

[单选题]以下不属于班级组织管理工作的是（ ）。

指导学生成立自治组织

解析：班级组织管理工作要在班主任和学生的互动中实现。班主任要负起协调各种教育力量的责任

[多选题]现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有【】。

滞后性

解析：

B．滞后性

[单选题]研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的【 】

主要因素

解析：

研究表明，距离的远近、交住的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引或排斥的主要因素。

[多选题]学校文化最终要表达以下哪些内容?（ ）

对人性的理解

对集体的看法

对学习、工作的态度

对学校功能及社会责任的理解

教育的理想与追求

解析：学校文化最终要表达的是这样一些内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度以及对集体的看法等。