[单选题]关于课程目标的水平研究最为著名的是（ ）。

正确答案 ：C

布卢姆

解析：布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；掌握学习理论；教育评价理论；课程开发论。

[单选题]说服是通过摆事实、讲道理，提高学生——，形成正确观点的一种德育方法 【 】

正确答案 ：A

道德认识

[单选题]下列不属于起拍收拍三要素的是（）。

正确答案 ：D

姿势

解析：指挥中起拍收拍的三要素为速度、力度、情绪。

[单选题]一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（ ）。

正确答案 ：A

努力程度

解析：一般来说，将学习成败归因于努力程度对学习动机的激励作用最大。

[多选题]我国教育内容的规范形式有（ ）。

正确答案 ：AE

教科书

教学大纲

解析：教学大纲是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。教科书是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

[单选题]当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（ ）。

正确答案 ：C

功能固着

[单选题]从亮处到暗处，人眼开始时看不见周围的东西，经过一段时间后才逐渐区分出物体，人眼这种感受性逐渐提高的过程叫（ ）。

正确答案 ：C

暗适应

解析：明适应：光适应，由暗处到亮处，眼适应过程，对光的感受性下降的变化现象。暗适应：从亮到暗，感受性逐渐增高的过程。

[单选题]“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。

正确答案 ：B

顺序性

解析：个体身心发展是有顺序的，不能违背这个顺序。

[单选题]下列属于布鲁纳教育观点的是

正确答案 ：D

结构化教材和发现学习模式

解析：五段教学法属于赫尔巴特的观点。布鲁纳在批判行为主义的前提下，提出了认知结构教学理论，提倡结构化教材和发现学习模式。

[单选题]口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。

正确答案 ：B

激活功能

解析：动机的激活功能会促使人产生某种活动。

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