[单选题]下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小。（ ）

正确答案 ：A

填空题

解析：是非题答案只有两种可能，猜测的可能性高达50%，而选择题特别是单项选择题也具有较强的猜测性，论述题虽然具有较强的主观性，但是材料(或题目)本身会给答题者一定的线索，也可能会引起答题者的猜测，只有填空题才能将答题者的猜测性降到最低。根据题意，此题正确答案为：A。

[单选题]下列关于教育行动研究理解不正确的是（ ）。

正确答案 ：D

它是在虚拟的环境中进行的研究

解析：行动研究是从实践中寻找需要解决且值得研究的问题的研究，不是在虚拟的环境中进行的。

[单选题]贯彻教育的疏导原则的基本要求不包括（ ）。

正确答案 ：C

不能迁就学生

解析：疏导原则就是要讲明道理，循循善诱，以理服人，因势利导，以表扬激励为主，坚持正面教育。根据题意，此题正确答案为：C。

[单选题]某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为（．）。

正确答案 ：C

信度

解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。

[单选题]下列各组词语中，画横线字读音相同的是（ ）。

正确答案 ：D

讣告 复习 作茧自缚 翻云覆雨

[单选题]有的老师认为“学习好的学生就是好学生”，这是社会认知中的（ ）。

正确答案 ：C

晕轮效应

解析：晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作出相似的判断，也称为光环效应。晕轮效应是一种以偏概全的现象。

[多选题]父母允许孩子独立活动，让他们自己去决定做什么事情，并给予奖励，将有利于发展孩子的( )。

正确答案 ：A

成就动机

解析：答案分析：此题考查社会性动机的种类，其中人的成就动机是在生活环境条件影响下形成的。父母允许孩子独立活动，让他们自己去决定做什么事情并给予奖励，将有利于孩子的成就动机的发展：如果孩子被追进行活动，其行为结果也得不到奖赏，这样就不可能发展高度的成就动机。

[单选题]对第三段理解不正确的一项是： 查看材料

正确答案 ：C

从客观来讲，“我”觉得有必要探究自己或一切生物行为的意义和目的

解析：由“要追究一个人自己或一切生物行为的意义和目的，从客观的观点来看，我总觉得是愚蠢可笑的”可知，对于“追究一个人自己或一切生物行为的意义和目的”作者持否定态度。故C项表述与文意不符。

[单选题]教师在隆重场合穿西服要系扣，对于三个扣的衣服，应扣（ ）。

正确答案 ：A

中间一颗

解析：教师的西装穿着基本要求：西装的袖长以达到手腕为宜，衬衫的袖长应比上衣袖口长出1．5Cm左右．衬衫的领口亦应高出上衣领口1．5Cm左右，这样有一种匀称感。在隆重场合穿西装要系扣，一个扣的要扣上；两个扣的只需扣上面的1个，平时可以都不扣；三个扣的，扣中间一个；双排扣西服，通常情况下，纽扣全部扣上。

[单选题]按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于( )。

正确答案 ：B

单行教育法

解析：我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。教育单行法律一般是由全国人民代表大会常务委员会制定的，规定教育领域某一方面具体问题的规范性文件，其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育基本法。教育单行法律如《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》。教育行政法规是行政法规的形式之一，是由国家最高行政机关(国务院)依据《中华人民共和国宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育法律，高于地方性教育法规和教育规章，如《教师资格条例》。教育规章是中央和地方有关国家行政机关依照法定权限和程序制定颁布的有关教育的规范性文件，有的称为教育行政规章.包括部门教育规章和地方政府教育规章。

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