正确答案: C

人格尊严权决定的

题目：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）。

解析：人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下述属于道家的主张是（ ）。

“复归”人的自然本性

解析：见大纲中对中国古代教育学思想的论述，道家主张回归自然，“复归”人的自然本性。

[多选题]德育过程从本质上说就是()统一的过程。

个体社会化与社会规范个体化

解析：

D．个体社会化与社会规范个体化

[单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）

从课程的任务角度划分的

[多选题]学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ）。

前制度化教育

制度化教育

非制度化教育

解析：教育制度的发展的历史顺序是：前制度化教育，制度化教育，非制度化教育。

[单选题]在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（ ）。

清朝

解析：清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。

[单选题]教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（ ）。

历史继承性

解析：这是教育的历史继承性的概念。

[单选题]西周时期的教育的典型特征是（ ）。

政教合一

解析：西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系。

[多选题]有关教师资格考试多选题:学习的本质属性是( )

学习的本质属性是(　　)

变化是持久的

变化既是外显的行为也是内部的心理结构

变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳

学习是经验的获得过程

[单选题]班主任工作的首要任务是 ( )

建立班集体