正确答案: C

整体性

题目：某班学生随着教师知识呈现的进程加快，形成了本节课的知识结构，提高了学习效率。这体现了教师在教学过程中注重了知觉的()。

解析：知觉的整体性表明部分对整体具有依赖性。教师呈现的知识作为部分，而本节课的知识结构作为整体时．学生会随着知识呈现的进程加快而掌握更多的知识，从而更好地形成整体感知，即形成知识结构。这体现了在教学过程中注重知觉的整体性。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]体育教学的三个基本要素是()

体育教师学生体育教材

[单选题]我国现存最大最早的木塔是( )

佛寺释迦塔

[单选题]李俊考试前紧张，失眠，出冷汗，考试时无法集中注意力，发挥失常。他的症状属于（ ）

考试焦虑症

解析：这种症状属于典型的考试焦虑症

[多选题]下面属于班级授课的组织形式有()。

全班上课

班内小组教学

道尔顿制

[单选题]有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，说明他们所缺乏的意志品质是（ ）

果断性

解析：与优柔寡断相反的意志品质是果断性，即善于明辨是非、抓住时机、迅速而合理地采取并执行决定的意志品质。

[单选题]注重学生探究态度和能力培养的课程类型是( )。

研究型课程

[单选题]下列说法错误的是（ ）

晶体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少

解析：流体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少，所以答案选D

[单选题]有意义的学习是（ ）。

以同化方式实现的

解析：奥苏伯尔认为有意义的学习是以同化方式实现的。所谓同化是指学习者头脑中某种认知结构。吸收新的信息；而新的观念被吸收后，使原有的观念发生变化。