正确答案:

题目：教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。

解析：教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]元认知计划策略包括（ ）。

设置学习目标

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产生待回答的问题

分析如何完成学习任务

解析：C项属于元认知监视策略内容。

[多选题]“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）

尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

解析：

C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

[多选题]下列属于模象直观的有（ ）。

各种图片

图表

模型

幻灯片

教学电影电视

解析：所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。

[单选题]“ 因材施教” 的教育原则依据是人的身心发展的 【 】

个别差异性

[单选题]“课程”作为教育科学的专门术语始于 【 】

斯宾塞

[单选题]投射法测量了人格（ ）层面的内容。

无意识

解析：投射测验是向被试提供无确切含义刺激，让被试不知不觉中把自己的想法投射出来，以确定其人格特征。

[多选题]马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是                                                 （  ）

生存需要

解析：

A、生存需要