正确答案: D

发展性的青少年社会工作

题目：能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是（ ）。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]（ ）属于流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务。

家庭寄养

解析：流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务主要有：家庭寄养、类家庭、教育技术培训。

[多选题]小杰今年12岁，在他5岁那年父母离异，后小杰与妈妈和姥姥生活在一起。妈妈去年在企业改革中成为下岗工人，目前靠领取救济金为生，姥姥是国企的退休职工，现在也仅靠微薄的退休金生活。因为家庭的变故及生活的艰难，妈妈感觉压力很大，平时很少与小杰及姥姥沟通，小杰受家庭环境的影响，在学校也很少说话。但是小杰在校外却有一些要好的朋友，最近小杰经常与这些朋友出入网吧、电子游戏室等场所，甚至有时两三天才回家一次，妈妈和姥姥都非常担心，但是她们又管不了他。手足无措的小杰妈妈前来求助社会工作者小黄，小黄接受了此案，并对小杰的问题进行了分析。下列选项是小杰目前存在的主要问题，正确的有（ ）。

小杰的家庭支持网络比较脆弱，并且缺乏在学校的网络支持

小杰的家庭成员，即妈妈和姥姥没有和小杰建立良好的沟通机制

小杰的家庭状况是引起他自信心不足的直接原因，使小杰孤独的同时也害怕与同学交往

解析：在本案例中，没有提到小杰的爸爸，也没有提到小杰的妈妈和姥姥对他缺乏关爱，因此，只能说小杰的家庭可能存在这两方面的问题，但从案例的描述中不能就推断出案主一定会存在这两方面的问题。故AE项不选。

[多选题]在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协助者的角色，其任务是（ ）。

向组员说明小组的作用

澄清组员的需求期待

寻找所有组员的共同需求

向组员说明自己在小组中承担的角色

解析：在互动模式的实施原则中，小组工作者扮演协调者的角色，其主要任务是：首先，应启发组员主动考虑问题；澄清组员的需要期待，寻找所有组员的共同需求挖掘小组的正向动力；动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标。其次，是向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用。其中选项ABCE符合题意。见教材第五章第一节互动模式的实施原则。

[单选题]下列关于领取失业保险金的期限的说法错误的是（ ）。

领取失业保险金的期限可以与前次失业应领取而尚未领取的失业保险金的期限合并计算，但是最长不得超过36个月

解析：领取失业保险金的期限可以与前次失业应领取而尚未领取的失业保险金的期限合并计算，但是最长不得超过24个月。