正确答案: D

选择性

题目：小丽用记号笔把试卷上答错的题目标识出来，便于更高效的复习，这主要运用了知觉的（ ）。

解析：用记号笔标记能够使人迅速地把相关内容选为知觉对象，体现了知觉的选择性。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是（ ）

调查法

[单选题]中学、小学校园周围（ ）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

200米

解析：《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所”

[单选题]阅读下文．回答题：

白色的花不参与竞争

解析：由“花的美是在上亿年的竞争中形成的，不美的都被淘汰了”可知，A项说法错误，白色的花不是不参与竞争，白色的花竞争的手段不是颜色而是香气。

[单选题]基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。

促进发展的教师观

解析：教师从知识的传授者成为学生学习的促进者，是新课程下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。

[单选题]教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（ ）

替代性强化

解析：教师对一个同学的助人行为进行表扬，可以让其他同学因此受到强化，表现出助人为乐的行为，属于替代性强化。

[单选题]教师在分配座位时最值得关心的是（ ）

座位对人际关系的影响

解析：研究发现，分配学生座位时，教师主要关心的是减少课堂混乱，其实，分配学生座位时，值得教师关注的应该是对人际关系的影响

[单选题]“儿童中心主义”的教育理论违背了（ ）。

教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

解析：儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长．因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要以儿童为中心，忽视了教师在教学过程中的主导地位，违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。

[单选题]教育的生物起源说的代表人物是()。

利托尔诺

解析：教育的生物起源说的代表人物是利托尔诺和沛西·能。